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三尺講臺(tái)育桃李

一根跳繩系初心

在云陽(yáng)縣北城小學(xué)

有這樣一位教師

他用二十二年的堅(jiān)守

將一根普通的跳繩變成了啟迪人生的教具

用滿腔的熱忱

在操場(chǎng)上書寫著育人的華章

他叫張紹清

每天清晨

訓(xùn)練室里的燈光早早亮起

張紹清的身影總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在隊(duì)伍前方

這一站，就是二十二年

“教學(xué)生六年，想學(xué)生一生”

這不僅僅是一句教育理念

更是他教書育人的真實(shí)寫照

跳繩看似簡(jiǎn)單

卻能培養(yǎng)孩子們的毅力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)精神

張紹清希望通過(guò)這根跳繩

讓孩子們明白

人生就像跳繩

要有節(jié)奏，要堅(jiān)持

更要享受過(guò)程中的每一次跳躍

“張老師的課堂非常有趣。”

學(xué)生賀欣怡激動(dòng)地說(shuō)

“我喜歡跳繩，

在張老師的悉心指導(dǎo)下，

速度提升很快，過(guò)程也非常開(kāi)心，

也參加了不少比賽，收獲很多。”

在張紹清的指導(dǎo)下

一根根跳繩仿佛被賦予了生命

在孩子們手中翩翩起舞

二十二年來(lái)

他已帶領(lǐng)5000余名學(xué)生掌握跳繩技能

培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

更重要的是

他將“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的

奧運(yùn)精神深深植根于每個(gè)學(xué)生心中

讓體育真正成為育人的重要載體

作為學(xué)校跳繩隊(duì)主教練

他獨(dú)創(chuàng)的“1235高效進(jìn)階”訓(xùn)練體系

讓一批批學(xué)生躍上全國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

無(wú)論是操場(chǎng)還是訓(xùn)練場(chǎng)

他一遍遍示范動(dòng)作，一次次糾正姿勢(shì)

同事們都笑著說(shuō)他是“北城第一黑”

這“黑”是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，更是辛勤的見(jiàn)證

除了指導(dǎo)學(xué)生跳繩

張紹清總能第一時(shí)間

察覺(jué)學(xué)生們情緒的變化

并及時(shí)給予關(guān)心和陪伴

學(xué)生向思羽說(shuō)：

“張老師平時(shí)訓(xùn)練嚴(yán)格到極致，

卻又溫暖到心底。

每當(dāng)訓(xùn)練到很晚時(shí)，

張老師就會(huì)送我們回家。”

辛勤耕耘結(jié)出累累碩果

他帶領(lǐng)的隊(duì)伍

共獲得國(guó)家級(jí)金牌26枚

市級(jí)38枚、縣級(jí)88枚

400余人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)

個(gè)人12次獲評(píng)國(guó)家、市、縣級(jí)優(yōu)秀教練員、裁判員

學(xué)校8次榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

這些數(shù)字背后

是他日復(fù)一日的付出和堅(jiān)守

在教研創(chuàng)新方面，他同樣走在前列

主持開(kāi)發(fā)的《花樣跳繩》

《陽(yáng)光體育課課練》獲評(píng)縣級(jí)精品課程

成為學(xué)校體育教學(xué)的亮點(diǎn)

他帶領(lǐng)13名體育教師精研教學(xué)

確保每節(jié)課都精彩

每次大課間都高效

在他的指導(dǎo)下

8名教師在重慶市小學(xué)體育教師

基本功大賽中斬獲2個(gè)全能一等獎(jiǎng)、6個(gè)二等獎(jiǎng)

“一個(gè)人可以跳得很快，

但一群人才能跳得更遠(yuǎn)，

我們體育組就像一個(gè)大家庭，

互幫互助，共同進(jìn)步。

看到年輕教師快速成長(zhǎng)，

比自己獲獎(jiǎng)更開(kāi)心，

這就是教育的傳承。”

張紹清坦言

除了體育教學(xué)，他還“身兼數(shù)職”

默默承擔(dān)著學(xué)校后勤保障工作

自學(xué)維修技術(shù)

親手疏通管道，修復(fù)器材百余件

數(shù)年如一日地完成食堂督查工作

排查校園安全隱患

恪守“后勤無(wú)小事”的信條

在家庭與工作的天平上

他常常選擇后者

一心撲在教育學(xué)生的路上

“確實(shí)在家人身邊缺席太多，

說(shuō)來(lái)愧疚。”

張紹清感嘆到，

“但看到孩子在賽場(chǎng)上的笑臉，

拿了獎(jiǎng)牌跳起來(lái)的歡呼和激動(dòng)，

一切都值得。

教育是需要奉獻(xiàn)的事業(yè)，

我無(wú)怨無(wú)悔。”

二十二年來(lái)

張紹清從一個(gè)熱血青年成長(zhǎng)為資深教師

變的是歲月，不變的是初心

他用“時(shí)時(shí)放心不下”的韌勁扎根一線

用“事事親力親為”的干勁攻堅(jiān)克難

用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)

成為師生心中

“敬業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)”的精神標(biāo)桿

教育是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)守

體育是一種生命的賦能

他用一根跳繩

舞出了教育的精彩，跳出了育人的高度

一根跳繩，連起的是健康與夢(mèng)想

廿二載堅(jiān)守，詮釋的是責(zé)任與熱愛(ài)